【読書】論文の教室 - kuro-46のブログ

読んだ本

本書の基本的な主張は、論文はアウトラインを膨らませて書くものだということと、論文の命は論証にあるということだ。このため、アウトラインの作り方と論証のやり方に多くのページをさくことにした。これも本書の特徴になっている。

論文はアウトラインを膨らませて書くもの。

根拠や理由と呼んでよいのは、主張を論理的に支える力のあるものに限られる。どんなに感情を揺さぶることであったとしても、われわれの理性を動かすものでなければ、根拠にはならない。

論理的に支えられる根拠や理由をもとに、主張を行う。

ようするに、記述の客観性は、どれだけきちんとした論拠を伴っているかによって決まる。主語が「私」であるかどうかなんて、どうでもいいことだ。

根拠(論拠)のために客観性を持たせるために、確実性の高い事象を使用することが求められる。

論文のタイトルには、「この論文を読むと読者は何がわかるようになるのか」を書く。

論文の骨組みになるもの。

この本で書かれていた内容は、プレゼンなどにも応用できると感じました。

社会人になって最初の頃、大学院生から社会人になった人と比べて主張が弱くなりがちだったのは、論拠や組み立て方のコツが分かっていなかったからだと思いました。

全体構造を掴み、アウトラインを膨らませていく方針でカンファレンスのプロポーザルなども積極的に出していきたいです。

また、使う言葉や文献を吟味して、言葉遣いも改めていきたいと感じました。